Egzamin z geografii w piątej klasie, którą Oskar rozpoczyna od nowego roku szkolnego, odbędzie się najprawdopodobniej w październiku. Wiedza Oskara z tego zakresu jest naprawdę spora, pozostałymi – jeszcze nieznanymi informacjami – bawiliśmy się w lipcu i sierpniu. W tym miesiącu skupiliśmy się przede wszystkim na Polsce, jej ukształtowaniu, charakterystyce krajobrazu, morzu, górach, rzekach i najważniejszych miastach. Zobaczcie szczegóły w poście, może i Was zainspirują nasze sposoby 🙂.

Plan na sierpień

W sierpniu w Projekcie Tak Sobie Poznaję temat „Jak okiem sięgnąć- różnorodność krajobrazu”. Miło nam będzie, jeśli podzielicie się swoimi działaniami 😊.

---

NASZ PROJEKT W SIERPNIU

1. Ukształtowanie terenu Polski

Z jakich pasów składa się nasz kraj? Jest niezwykle różnorodny i właściwie każdy może znaleźć tu coś dla siebie 🙂. Postanowiliśmy zacząć od tego, jakie w ogóle pasy i gdzie dokładnie zdobią Polskę. Do tego użyliśmy plasteliny i czystego szablonu mapy Polski z pasami.

2. Globus

Wzięliśmy pod lupę globusy – ponieważ mamy ich kilka, globus stał się stałym elementem dekoracyjnym w naszym domu. Postanowiłam jednak wykorzystać globus, po którym można podać i przypominaliśmy sobie, co to są południki i równoleżniki, jako że jest to element podstawy programowej w klasie piątej (raczej ten temat nie został usunięty z nowej podstawy, choć pewność będziemy mieć dopiero, gdy dostaniemy zagadnienia z naszej szkoły 😉). Przy okazji tego tematu sprawdzaliśmy, jaki południk przebiega przez jakie miasta.

3. Wysokości względne i bezwzględne

Pobieranie poruszyliśmy element podstawy programowej klasy 5 z geografii, czyli wysokości nad poziomem morza i względne. Oglądaliśmy różne wykresy i analizowaliśmy, jaką wysokość bezwzględną ma dany wierzchołek oraz, jaką ma wartość względną, licząc od różnych miejsc.

Dodatkowo analizowaliśmy mapy wzgórz i gór, sprawdzając, z której strony wejście jest bardziej strome, a z której łagodniejsze. Zaczęliśmy od tego:

4. Strefy klimatyczne

Za każdym razem, gdy jesteśmy w innej strefie klimatycznej niż tej, w której znajduje się Polska, poruszam ten temat, dlatego Oskar słyszał o tym nie raz. W sierpniu zdążyliśmy tylko je ogólnie omówić. Temat pociągniemy we wrześniu, jako że po części z tematem wrześniowym się łączy.

W raporcie z naszej podróży do Włoch wspominałam, że omówiliśmy wówczas klimat śródziemnomorski suchy i mokry. Na podstawie różnych materiałów z Inter etui przygotowałam do naszego użytku pliki, w których opisuję poszczególne strefy. Na ich bazie będziemy omawiać strefy klimatyczne oraz rodzaje krajobrazu, jaki znajduje się w danych strefach.

Gdzie można spotkać tajgę? A gdzie sawannę? Jakie charakterystyczne cechy różnych typów krajobrazu można wymienić? Jakie zwierzęta i jakie rośliny tam żyją?

O tym już będziemy się uczyć we wrześniu (to również element podstawy programowej).

5. Mapy i krajobraz Polski

Poza tym, że zrobiliśmy sobie z plasteliny ukształtowanie terenu Polski, omówiliśmy też najważniejsze pojezierza, niziny, wyżyny i góry. Pracowaliśmy na atlasie, aby obejrzeć dokładnie, gdzie się znajdują i dlaczego charakteryzują się takimi a nie innymi cechami (porównując choćby Wyżynę Śląską do Wyżyny Krakowsko -Częstochowskiej).

Porozmawialiśmy też o rzekach, dwóch głównych i ich dopływach, o lodowcach i ich wpływom na ukształtowanie terenu Polski.

A na koniec omówiliśmy piętra Tatr, ich charakterystyczne cechy oraz ogólnie sposób życia górali, który został wypracowany chociażby przez wiejący tam halny.

A Wy jak się bawiliście w sierpniu w ramach tego tematu? 🙂 Zapraszam Was do naszej nowej grupy, w której planuję organizować konkursy, związane właśnie z Projektem 🙂.

---

🌱Edukacja domowa to dla nas doświadczanie, a nie siedzenie nad podręcznikiem. Edukujemy się kreatywnie, bawimy się edukacją.

🌱 Jeśli masz ochotę nam towarzyszyć, możesz spotkać nas tutaj:

🌿 1. BLOG O EDUKACJI DOMOWEJ: http://www.kreatywnemotylki.art.blog

🌿 2. FANPAGE RELACJA ED: https://www.facebook.com/edukacja.zabawa.podroze

🌿 3. INSTA RELACJA Z ED: https://www.instagram.com/edukacja.zabawa.podroze

🌿 4. GRUPA O WYJŚCIACH EDUKACYJNYCH WE WROCŁAWIU: https://www.facebook.com/groups/kreatywnie.wroc

🌿 5. YOU TUBE Z FILMAMI ED: https://www.youtube.com/@edukacja.zabawa.podroze

#edukacjadomowa
#edukacjawczesnoszkolna
#edukacjakreatywnie
#kreatywnemotylki
#edukacjaprzezzabawę
#homeschooling
#homeschoolfamily
#homeschool
#travel
#podróże