Jakiś czas temu Minecraft zawojował światem. Tak bardzo, że zaczęły powstawać gry podobne do niego, oparte na podstawowej zasadzie – kwadratowym świecie z klocków. Czy warto w ogóle zainteresować się tą grą? Czy nie lepiej wziąć zwykle klocki i zbudować miasto na własnej podłodze? Co takiego jest w Minecrafcie, że zyskało aż taką sławę?
Minecraft to gra, w której świat zbudowany jest z kwadratów. Mamy tutaj kwadratowe słońce, kwadratowe twarze czy też kwadratowe ciasta. Wszystko wygląda, jakby było zbudowane z kwadratowych klocków.
W Minecrafcie do wykonania jest pewna misja – jeśli ktoś bardzo się w nią wkręci, a mianowicie przejście gry i pokonanie Smoka Endu (po zniszczeniu kryształów Endu, które go leczą).
Co to daje? Chyba tylko satysfakcję, że przeszło się grę, która do łatwych w tym trybie nie należy. 😉 Osobiście nie widzę w tym niczego więcej.
Jednak Minecraft to nie tylko ta misja – a wręcz poza misją oferuje znacznie więcej. Zacznijmy jednak od tego, w jakich trybach można grać w Minecrafta i dla kogo są one dedykowane.
TRYBY GRY
Minecraft oferuje różnorodne tryby gry, z których każdy może być bardziej lub mniej odpowiedni dla różnych grup wiekowych. Jest oficjalnie polecana dla graczy od 7. roku życia przez PEGI (Pan European Game Information), jednak tryby różnią się od siebie.
🎲 KREATYWNY (CREATIVE MODE)
▪️ Zalecany od 7 rż,
▪️ tryb ten pozwala graczom na swobodne budowanie bez ograniczeń zasobów i bez ryzyka śmierci; postaci, takie jak pająki, zombie czy szkielet łucznik nie są w stanie nikomu zrobić krzywdy,
▪️jest idealny dla młodszych dzieci, które mogą skupić się na kreatywnych aspektach gry bez obaw o niebezpieczeństwa,
▪️ dzieci mogą rozwijać swoją kreatywność, umiejętności planowania i przestrzenną organizację, budując domy czy całe miasta.
Od tego trybu zaczynał Oskar w wieku 8 lat 🙂, dzięki czemu postrzeganie przestrzenne stało się czymś naturalnym, opanowanym na poziomie wyższym niż ten, który przypisany był do jego wieku (wyniki badania w poradni psychologiczno pedagogicznej).
Dla mnie ten tryb jest najbardziej atrakcyjny, ponieważ jest spokojny i nie ma w nim presji.
🎲 PRZETRWANIE (SURVIVAL MODE)
▪️ W mojej opinii zalecany dla dzieci starszych, od 10/11 roku życia,
▪️ ten tryb wymaga od graczy zbierania zasobów, budowania schronienia oraz obrony przed potworami, które atakują i mogą uśmiercić,
▪️ wymaga strategicznego myślenia i planowania, co może być wyzwaniem dla młodszych graczy,
▪️ w tej wersji trybu przyjemnie gra się z innymi osobami, łącząc się z nimi wirtualnie; wspólne budowanie, wspólne misje i ochrona przed potworami w grupie, kiedy dodatkowo prowadzone są na żywo rozmowy (np. w formie grupowej telerozmowy) dodatkowo uatrakcyjnia grę i zabawę.
Oskar gra w ten tryb od jakiegoś czasu razem ze swoimi kolegami, z którymi łączy się przez telefon, aby móc z nimi na żywo rozmawiać. Gra odbywa się na komputerze.
Zagrożeniem tego trybu bywa uzależnienie od niego. Niektóre dzieci, zamiast wybierać spotkania na żywo, mogą woleć przeżywać swoje życie jako postać w grze, z którą się utożsamiają, z innymi kolegami, wcielonymi w inne postaci gry.
🎲 PRZYGODA (ADVENTURE MODE)
▪️ Przeznaczony dla graczy, którzy chcą eksplorować i przeżywać przygody stworzone przez innych,
▪️ tryb ten jest bardziej odpowiedni dla starszych dzieci (od 11 roku życia), gdyż często zawiera skomplikowane zadania i łamigłówki.
🎲 WIDZA (SPECTATOR MODE)
▪️ Pozwala na obserwowanie świata gry bez interakcji,
▪️może być interesujący dla starszych graczy, którzy chcą analizować mechaniki gry lub obserwować innych graczy,
▪️w tym trybie wchodzi się do świata innych osób i po prostu go ogląda, bez możliwości wykonania jakiejkolwiek czynności; przypomina to podróż ducha przez świat – można przenikać przez ściany, podglądać, ale nie nawiązuje się kontaktu.
EDUKACYJNE KORZYŚCI GRY
Minecraft jest niezwykle edukacyjną grą. Dobrze wykorzystany może przynieść dziecku duże korzyści.
🎲 Gra zachęca do nieograniczonej kreatywności, umożliwiając budowanie skomplikowanych struktur i realizację własnych pomysłów (my wykorzystywaliśmy ją do celów edukacyjnych, gdy graliśmy we dwoje – ja i mój syn).
🎲 Tryb Przetrwania wymaga od graczy strategicznego planowania i zarządzania zasobami, co rozwija umiejętności logicznego myślenia i organizacji.
🎲 Gra w trybie wieloosobowym może rozwijać umiejętności współpracy i komunikacji, ponieważ gracze muszą współpracować, aby osiągnąć wspólne cele (uwaga na zagrożenia! – przeczytaj poniżej).
🎲 Minecraft oferuje również możliwość nauki podstaw programowania poprzez dodatki takie jak Minecraft Education Edition, który wprowadza młodych graczy w świat kodowania.
🎲 W naszym domu sprawdził się, kiedy uczyliśmy się konkretnych działów tematycznych (budowaliśmy chociażby Biskupin, gdy omawialiśmy starożytność, zamki drewniane i zamki murowane). Dzięki temu mogliśmy omówić wszystkie szczegóły poszczególnych budowli i jednocześnie świetnie się przy tym bawić.
Poniżej przykładowy wpis na naszym Instagramie właśnie o Minecrafcie 🙂.
ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z GRĄ MINECRAFT
Uzależnienie od gry
Jak w przypadku każdej gry wideo, istnieje ryzyko uzależnienia, szczególnie wśród młodszych graczy. Ważne jest, aby rodzice monitorowali czas spędzany przy grze. Minecraft potrafi wciągnąć, budowanie miast potrafi być fascynujące, a jeśli gra się ze znajomymi, czas mija tysiąc razy szybciej. Miejcie to na uwadze 🙂.
Kontakt z nieodpowiednimi treściami
W trybie wieloosobowym istnieje ryzyko kontaktu z nieodpowiednimi treściami lub toksycznym zachowaniem innych graczy. Jeśli dziecko gra że znajomymi, wszystko jest ok. Jeśli jednak do gry dołączają obce osoby, istnieje ryzyko, że ich zachowanie nie będzie nam odpowiadać (często są to osoby starsze, przeklinające, nastawione na niszczenie postaci lub ich budowli).
W grze jest opcja pisania czatu. Wiadomości, jakie mogą wysyłać nieprzyjazne osoby, dołączające do gry, mogą nie być dla nas miłe.
Tryb Przetrwania może być stresujący dla młodszych dzieci ze względu na obecność potworów i elementy walki. Rodzice powinni ocenić, czy ich dziecko jest gotowe na takie wyzwania.
Czy polecam grę Minecraft?
To gra, która może być niezwykle wartościowa pod względem edukacyjnym i rozrywkowym, jeśli jest używana z rozwagą. Dzięki różnorodności trybów gry, może być odpowiednia dla graczy w różnym wieku, od najmłodszych dzieci po dorosłych. Ważne jest jednak, aby rodzice byli świadomi potencjalnych zagrożeń, a jeśli je dostrzegą, reagowali natychmiast.
Ja sama polecam grę Minecraft – mój syn nauczył się nie tylko przestrzennego postrzegania świata, ale także nauczył się wielu słów i zdań po angielsku (korzysta z wersji anglojęzycznej).
Decyzja jednak należy oczywiście od Was 🙂.
(post napisany na prośbę Obserwatorki mojej strony na Facebooku – dziękuję za inspirację 🙂)
🌱Edukacja domowa to dla nas doświadczanie, a nie siedzenie nad podręcznikiem. Edukujemy się kreatywnie, bawimy się edukacją.
🌱 Jeśli masz ochotę nam towarzyszyć, możesz spotkać nas tutaj:
🌿 1. BLOG O EDUKACJI DOMOWEJ: http://www.kreatywnemotylki.art.blog
🌿 2. FANPAGE RELACJA ED: https://www.facebook.com/edukacja.zabawa.podroze
🌿 3. INSTA RELACJA Z ED: https://www.instagram.com/edukacja.zabawa.podroze
🌿 4. GRUPA O WYJŚCIACH EDUKACYJNYCH WE WROCŁAWIU: https://www.facebook.com/groups/kreatywnie.wroc
🌿 5. YOU TUBE Z FILMAMI ED: https://www.youtube.com/@edukacja.zabawa.podroze
#edukacjadomowa
#edukacjawczesnoszkolna
#edukacjakreatywnie
#kreatywnemotylki
#edukacjaprzezzabawę
#homeschooling
#homeschoolfamily
#homeschool
#travel
#podróże
Edukacja.Zabawa.Podróże 