Witajcie!!
Od połowy maja w naszym domu wakacje! A to oznacza, że czas zacząć przygotowywać się do egzaminów z kilku przedmiotów klasy kolejnej, czyli V. 🙂 Wspólnie w trójkę ustaliliśmy terminy poszczególnych egzaminów (miesiące, nie konkretne dni) i robimy przygotowania do nauki.
Mąż już w maju zaczął 10-30 minut dziennie przeznaczać na naukę z Oskarem j. angielskiego, z którego egzamin Oskar będzie zdawać w październiku oraz z matematyki, której materiał jest dosyć obszerny.
Ja ustaliłam z Oskarem, że zaczyna naukę od czerwca. Na pierwszy rzut j. polski, który w czwartej klasie zdawał jako ostatni. Idziemy za ciosem, bo jest to bardzo świeża sprawa, łatwiej będzie zatem wprowadzić tą logiczną i pamięciową część j. polskiego.
Materiał podzielam na kilka grup:
▪️ lektury
▪️ części mowy
▪️ części zdania
▪️ składnia i wykresy zdań
▪️ ogłoszenia i wypracowania
▪️ ortografia.
Pracować będziemy konkretnymi blokami. Jedynie lektury będą towarzyszyć każdemu z bloków.
Wypożyczyliśmy zatem „Opowieści z Narnii”, licząc, że nie zostaną wyrzucone z listy lektur (nowa lista ma być dostępna w czerwcu). Cały czas także będzie nam towarzyszyć ortografia, z którą na szczęście Oskar nie ma problemów.
Kolejny krok to części mowy, jako że jest to część znana i łatwo będzie opanować nowe części mowy.
Dalej zabierzemy się za części zdania i gładko przejdziemy do wykresów zdań (w V klasie jest to wykres zdania pojedynczego, więc bardzo prosty). Na sam koniec zostawiamy pisanie ogłoszeń i wypracowań.
To jest plan na całe wakacje i wrzesień . Egzamin planujemy na październik, zaraz po egzaminie z j. angielskiego (ulubionego przedmiotu Oskara).
Na zdjęciu widzicie mapy myśli i tabele. Kartek mamy dużo więcej. Zrobiłam ogólny zarys tego, na czym skupić się podczas nauki i z miłym zaskoczeniem zaobserwowałam, że takie rozrysowanie lub rozpisanie materiału mocno zachęca Oskara do zgłębiania wiedzy, a przede wszystkim porządkuje jego wiedzę. Z wielką ochotą bawił się tymi kartkami, dopisując swoje elementy, które chciał ująć na tych kartkach.
Taka nauka przez zabawę jest moim ulubionym sposobem edukowani😁😁😁.
Czym są Mapy Myśli?
Mapy myśli to graficzne przedstawienia informacji, które pomagają w organizacji myśli i pomysłów. Zostały one spopularyzowane przez Tony’ego Buzana w latach 70. XX wieku. Centralnym punktem mapy myśli jest główny temat lub pojęcie, od którego rozchodzą się gałęzie reprezentujące powiązane tematy lub podkategorie. Każda gałąź może być rozwinięta o kolejne podgałęzie, tworząc strukturalny, hierarchiczny układ informacji.
Jak Tworzyć Mapy Myśli?
Tworzenie map myśli jest procesem twórczym i elastycznym, co czyni je idealnym narzędziem dla dzieci w szkole podstawowej.

1. Wybierz główny temat.
Umieść centralny temat na środku kartki. Może to być np. „Układ Słoneczny” w przypadku lekcji z przyrody.
2. Dodaj główne gałęzie.
Wypisz główne kategorie powiązane z tematem, np. „Planety”, „Gwiazdy”, „Komety”.
3. Rozwijaj podgałęzie
Dodaj szczegóły do każdej z głównych kategorii, np. pod „Planety” wypisz nazwy planet i krótkie informacje o każdej z nich.
4. Używaj kolorów i obrazków
Kolory i rysunki pomagają w lepszym zapamiętywaniu informacji i sprawiają, że mapa myśli jest bardziej interesująca.
Korzyści z wykorzystania Map Myśli w Edukacji Domowej
Lepsze zrozumienie materiału
Mapy myśli pomagają dzieciom zrozumieć, jak poszczególne informacje są ze sobą powiązane. Wizualna struktura mapy ułatwia identyfikację głównych punktów i związków między nimi, co jest korzystne zwłaszcza dla wzrokowców.
Ułatwienie procesu zapamiętywania
Dzięki wykorzystaniu kolorów, obrazków i słów kluczowych, mapy myśli angażują różne obszary mózgu. To sprzyja lepszemu zapamiętywaniu materiału. Dzieci uczące się w ten sposób mogą szybciej przypominać sobie informacje podczas testów lub innych sytuacji edukacyjnych.
Rozwijanie umiejętności organizacyjnych
Tworzenie map myśli rozwija umiejętności organizacyjne i logiczne myślenie. Dzieci uczą się, jak segregować informacje i układać je w spójny sposób, co jest nieocenione w dalszym procesie edukacji.
Mapy Myśli a nastolatki
W przypadku nastolatków mapy myśli mogą być jeszcze bardziej przydatne. W starszych klasach i na kolejnych etapach edukacji ilość materiału do nauki jest znacznie większa.
Mapy myśli pomagają w:
1. Organizacji materiału
Mapy myśli umożliwiają nastolatkom podzielenie dużych partii materiału na mniejsze, bardziej przyswajalne fragmenty. Mogą one tworzyć mapy myśli dla różnych przedmiotów, co ułatwia zarządzanie czasem nauki.
2. Przygotowaniu do egzaminów
Przygotowanie do egzaminów często wymaga przyswojenia dużej ilości informacji. Mapy myśli mogą służyć jako przegląd materiału, pozwalając szybko powtórzyć najważniejsze zagadnienia.
3. Rozwijaniu kreatywności
Tworzenie map myśli nie tylko pomaga w nauce, ale także rozwija kreatywność. Nastolatki mogą korzystać z różnych technik graficznych, co sprawia, że nauka staje się bardziej angażująca i mniej monotonna.

Ja sama bardzo często korzystam z map myśli. Jakikolwiek materiał chcę przyswoić, rozpisuję go wg zasad map myśli. Jestem na spotkaniu i robię notatki – korzystam często z map myśli. Robię plan książek, które piszę, czy treści konkretnych wpisów na moje blogi – rozpisuję je jako mapy myśli.
Bardzo się cieszę, że taki sposób organizacji materiału trafia także do Oskara 🤗.
A Wy korzystacie w swojej edukacji? Jak Wam się sprawdza?

🌱 Edukacja domowa to dla nas doświadczanie, a nie siedzenie nad podręcznikiem. Edukujemy się kreatywnie, bawimy się edukacją.
☺️
🌱 Znajdziesz nas tu:
🌿 1. BLOG O EDUKACJI DOMOWEJ:
http://www.kreatywnemotylki.art.blog
🌿 2. FANPAGE RELACJA ED:
https://www.facebook.com/kreatywnemotylki.ed
🌿 3. INSTA RELACJA Z ED:
https://www.instagram.com/kreatywne.motylki
🌿 4. YOU TUBE Z FILMAMI ED:
https://www.youtube.com/@kreatywnemotylkied
#edukacjawczesnoszkolna
#rozwójdziecka
#edukacjaprzyrodnicza #edukacjawplenerze #edukacjakreatywnie #edukacjanaturalna #edukacjazpasją #edukacjawczesnoszkolna #edukacjadomowa #edukacjadziecka #edukacjadzieci #edukacjaprzezzabawę #homeschoollife #homeschoolfun #homeschooling #homeschoolfamily #homescholingpoland